FÜZESNÉ ILLÉS ZSUZSANNA
PEDAGÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS, ÓVODAPEDAGÓGUS, EGYETEMI OKTATÓ, NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ SZAKEMBER, A BÁRKA TERÁPIÁS KÖZPONT SZAKMAI VEZETŐJE
Ellátási terület: egyéni és csoportos pszichés támogatás gyermekek és felnőttek számára, családterápia, szülő-csecsemő konzultáció, komplex vizsgálatok (utóbbi angol és orosz nyelven is)
23 éve dolgozom pszichológusként, vallom, hogy a terápiás kapcsolat minősége alapvető a hatékonyság szempontjából: ezért arra törekszem, hogy minél inkább megértsem és elfogadjam a hozzám érkezőket, s közös gondolkodásban segítsem őket erőforrásaik mozgósításában és új megküzdési formák megélésében.
A Bárka Terápiás Központ életre hívásával egy olyan magas szakmai színvonalú, inspiráló helyet szeretnénk teremteni, ahol a szakemberek és a kliensek számára is megélhető a szabad, támogató elfogadás és fejlődés.
NAGY ESZTER
PEDAGÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS, AUTIZMUS SZAKTANÁCSADÓ JELÖLT, CBT KONZULTÁNS, NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ SZAKEMBER,
A BÁRKA TERÁPIÁS KÖZPONT ÜGYVEZETŐ KOORDINÁTORA
Ellátási terület: egyéni és csoportos pszichológiai ellátás neurodivergens gyermekek, kamaszok és felnőttek részére, szemléletformáló előadások, komplex vizsgálatok
Pszichológusként affirmatív szemléletben, játékos módszerekkel segítem a neurodivergens embereket abban, hogy könnyebben kapcsolódjanak önmagukhoz és másokhoz. Különösen fontos számomra a szerepjátékok kreatív és támogató ereje, akár oktatásról, akár terápiáról van szó. Szívügyem a társadalmi szemléletformálás, és a Bárkában pedig egy olyan környezet megteremtése, ahol neurotípustól függetlenül mindenki önmaga lehet.
GYÍRKIS ÁGNES
SZAKVIZSGÁZOTT GYÓGYPEDAGÓGIA TANÁR, MESTERPEDAGÓGUS
Ellátási terület: komplex fejlesztés és szülőkonzultáció (0-6 éves korosztály), szenzoros feldolgozási nehézségek, SNI és BTNM, illetve szakvéleménnyel nem rendelkező, de tanulási folyamataikban nehezebben haladó gyermekek fejlesztése
Több mint 30 éve dolgozom a gyógypedagógia területén, tapasztalatom a csecsemők korai fejlesztésétől az óvodás és iskoláskorú gyermekek vizsgálatáig és fejlesztéséig terjed. Munkám során számos gyermeknek segítettem a fejlődésük támogatásában, egyéni szükségleteikhez igazodva. Emellett felnőttképzésben is tanítok, ahol gyógypedagógiai ismereteket adok át leendő szakembereknek. Szenvedélyem a folyamatos tanulás és a személyre szabott segítségnyújtás.
GÁBOR HAJNALKA
PSZICHOLÓGUS, PEDAGÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS, AUTOGÉN TRÉNING GYAKORLATVEZETŐ, KÉPZÉSBEN LÉVŐ KOMPLEX INTEGRATÍV TERAPEUTA, NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ SZAKEMBER
Ellátási terület: egyéni pszichológiai ellátás 18. életévüket betöltött felnőttek részére; önismeret, önreflexiós készség fejlesztése, önértékelési nehézségek, életvezetési problémák, elakadások kezelése, életkezdési kihívások, hangulati labilitás, szorongásos zavarok, érzelemszabályozás, stresszkezelés, párkapcsolati, családi nehézségek
A tanácsadási folyamat során számomra nagyon fontos, hogy a klienssel egyenrangú, partneri viszonyt építsünk ki, mely során aktív alakítójává válik egyéni fejlődési folyamatának. Az elsődleges célom a kliens tudatosságának növelése, melynek segítségével képessé válik a saját szükségleteinek, igényeinek detektálására és kifejezésére a tanácsadási munkában és az életben egyaránt.
MENYHÉRT SZILVIA
PSZICHOLÓGUS, KÉPZÉSBEN LÉVŐ KOMPLEX INTEGRATÍV GYERMEKTERAPEUTA, NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ SZAKEMBER
Ellátási terület: egyéni és csoportos pszichológiai ellátás neurodivergens gyermekek és kamaszok részére, szülőkonzultációk
15 éve foglalkozom autista gyerekekkel és fiatalokkal, egyéni és csoportos formában. Terápiás foglalkozásaim kezdetben az ABA viselkedésterápiás módszeren alapultak, ma már azonban neuroaffirmatív szemléletben támogatom a hozzám fordulókat. Elsődlegesen integratív gyermekterápiás eszköztárral dolgozom, egyénre szabott módon, nagy hangsúlyt fektetve az érzelemszabályozás, a társas hatékonyság és az önismeret növelésére. Arra törekszem, hogy mind a gyermekek vagy fiatalok, illetve mind a szülők biztonságos és támogató légkörben érezzék magukat végig a közös munka során.
KUKUCSKA RÓZA
NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ PSZICHOLÓGUS, PEDAGÓGIAI SZAKPSZICHOLÓGUS, TANÁCSADÓ PSZICHOLÓGUS
Ellátási terület: egyéni pszichológiai ellátás gyermekek és fiatal felnőttek részére, szülőkonzultációk
Sokéves szakmai tapasztalattal kísérem gyermekek, fiatalok és szülők útját önismeret fejlesztésben, érzelmi és kapcsolati nehézségek, valamint viselkedésbeli elakadások mentén.
Munkámban a kognitív viselkedésterápia (CBT), a tudatos jelenlét (mindfulness) és a pozitív pszichológia szemléleteire támaszkodom, mert hiszem, hogy ezek valódi, a mindennapokban is érezhető változásokat hoznak.
SZABÓ-RÁCZ NÓRA
GYÓGYPEDAGÓGUS, METAMORPHOSIS MESETERAPEUTA, PÁR- ÉS CSALÁDTERAPEUTA JELÖLT
Ellátási terület: komplex korai fejlesztés, egyéni és kiscsoportos, szociális-kommunikációs készségek támogatása, logopédiai fejlesztés, családterápia
A kisgyermekek és kisiskolás korú gyermekek fejlesztésével foglalkozom, elsősorban a komplex korai fejlesztés, a logopédiai ellátás, valamint a szociális-kommunikációs készségek területén. Munkámban rendszerszemléletben gondolkodom, ezért nemcsak a gyermek egyéni szükségleteire figyelek, hanem a családra is, hiszen a fejlődés a kapcsolatokon és a közös élményeken keresztül bontakozik ki. Fontos számomra, hogy a fejlesztés játékos formában, elfogadó és biztonságos közegben történjen, ahol a gyermek és a család egyaránt támogatást kap.
BALÁZS FRUZSINA
SPORTPSZICHOLÓGUS, TANÁCSADÓ SZAKPSZICHOLÓGUS, NEUROAFFIRMATÍV SZEMLÉLETŰ SZAKEMBER
Ellátási terület: egyéni és csoportos pszichológiai ellátás neurodivergens serdülők és fiatal felnőttek részére, szülőkonzultációk
Időnként mindenkinek vannak elakadásai, akár az életben, akár a sportban. Ha ilyen helyzetben segítséget kérünk, az nem azt jelenti, hogy kudarcot vallottunk mint szülő vagy sportoló, hanem azt, hogy felelősséget vállalunk magunkért, a gyerekünkért.
Célom az, hogy megértsük az elakadás hátterében álló okokat, majd ezeken változtatva egy kiegyensúlyozottabb családi, illetve egyéni működéshez segítsem a hozzám fordulókat - sportolókat és nem sportolókat egyaránt. A Csigaházban az egyéni esetek mellett szociális készségfejlesztő csoportok, valamint a nyári táborok vezetésében is részt veszek. Munkámat neuroaffirmatív szemléletben végzem.